تقويم برنامج مادة اللغة العربية في ضوء المناهج المحسنة من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج مادة اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي في ضوء المناهج المحسنة من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي بولاية المسيلة، والكشف عن مواطن القوة ونقاط الضعف في البرنامج للوقوف على مقترحاتهم الرامية إلى تحسين البرنامج. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي كما صممت استبانة انطلاقا من الأدب التربوي السابق، مكونة من محورين( محور الأهداف، وخصصت له 17 فقرة، ومحور التقويم، خصصت له 18 فقرة) إضافة إلى سؤالين مفتوحين، وعلى اثر التأكد من ثبات الأداة وصدقها بالطرق المناسبة تم تطبيقها على عينة قوامها 100 أستاذا وأستاذة ممن درسوا البرنامج للموسمين الدراسيين(2017/2018 و2018/2019) اختيروا بالطريقة العشوائية. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن درجة تقديرات الأساتذة لمجالات الاستبانة وعباراتها كانت في المستوى المرتفع بوجه عام، كما تحققت جميع فرضيات البحث وبنسب عالية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
