دور النمط القيادي لددير الثانوية على أداء الأساتذة دراسة ميدانية
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى وجود علاقة بين الانماط القيادية (النمط الديمقراطي ، النمط الاتوقراطي و النمط الحر ) لمديري الثانويات على الاداء الوظيفي للاساتذة و ايضا تطرقت الى الكشف عن ما اذا كانت هناك فروق في مستوى الاداء الوظيفي للاساتذة تعزى لمتغير ( الجنس الخبرة السن ) و سعيا لتحقيق اهداف الدراسة اعتمد الطالبان في دراستهم الحالية على المنهج الوصفي كونه يعتبر الانسب لدراسة طبيعة الموضوع
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