استراتيجيات الدرس الأصولي في ترتيب دلالة الخطاب بين منهجي الحنفية والجمهور
Résumé: يسعى هذا البحث إلى الكشف عن أهم الاستراتيجيات التي يصنّف بها علماء أصول الفقه مراتب دلالات الخطاب من حيث طرقها، ومن حيث وضوحها وخفاؤها، وذلك من خلال ما أتى به كل من منهجي الحنفية والجمهور وما أسفر عنه جهدهم من آليات تمكّن من يسعى إلى استنباط المقاصد المتضمنة في الخطاب التشريعي من معرفة رتب هذه الدلالات حتى يمكنه الترجيح بينها حال التعارض.
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Publié dans la revue: التواصلية
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