La Formation Initiale À La Lumière Du Plurilinguisme Et Du Numérique, À L’université Algérienne. Réalité Vécue Et Perspectives
Résumé: L’enseignement supérieur en Algérie tente de s’adapter aux bouleversements multiples. L’universitarisation de la formation des enseignants et des étudiants dans une perspective développementale à l’ère du plurilinguisme et du numérique, constitue un défi à l’université algérienne. La formation soit initiale ou continue revêt un axe hyper -important et polyvalent notamment quand il s’agit de la mondialisation. L’objectif c’est d’observer l’état de l’université algérienne, la formation initiale, la formation continue, l’apport de plurilinguisme et l’usage du numérique dans un cadre réel. Ce champ de recherche est à relever eu égard à des contextes sociolinguistique, didactique et pédagogique.
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Publié dans la revue: المحترف
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