صعوبات تعلم للغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على صعوبة تعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر الأساتذة بولاية مستغانم ، وأجريت الباحثة دراستها على عينة (30) أستاذ بواقع ( 04ذكر) و(26أنثى) ،مستعملة في ذلك المنهج الوصفي، أما الأسلوب الإحصائي المتبع هو النسب المئوية والتكرارات وتحليل التباين أحادي الاتجاه واختبار (ت) بالاعتماد على برنامج spss17،وبعد المعالجة والتحليل توصلت الباحثة للنتائج التالية: _ الدرجة الأكثر تأثير في صعوبة تعلم اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر الأساتذة هي صعوبة تتعلق بالمتعلمين. _لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في صعوبة تعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر الأساتذة تعزى لمتغير الجنس. _لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في صعوبة تعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر الأساتذة تعزى لمتغير الخبرة
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
