Le Retentissement Professionnel Dans La Polyarthrite Rhumatoide Et Impact D’un Programme D’education Therapeutique The Professional Impact In Rheumatoid Arthritis And The Impact Of A Therapeutic Education Program

Résumé: Introduction : La polyarthrite rhumatoïde est une source potentielle d’un handicap important dont la prévention nécessite une prise en charge précoce et pluridisciplinaire. Nous avons évalué son retentissement sur l’activité professionnelle ainsi que l’impact d’un programme d’éducation thérapeutique. Matériel et Méthodes : Étude prospective, uni centrique, descriptive et analytique, de décembre 2014 à mars 2017. Le handicap professionnel a été évalué initialement puis à 3, 6, 9 et 12 mois pour apprécier l’impact du programme éducatif. Résultats : 131 patients dont 95,4% de femmes. La moyenne d’âge est de 53,53 ans. 23,7% ont une profession. La durée moyenne d’évolution de la maladie est de 11,20 ans. 40,45% des patients ont un surpoids. 50,4% ont des raideurs articulaires et des déformations articulaires sont notées chez 88,5%. L’activité de la maladie est modérée chez nos malades87% sont sous Dmards,, le Méthotrexate dans 71% des cas. 67,2% sont sous corticothérapie. Le retentissement professionnel de la polyarthrite rhumatoïde a été évalué selon le devenir professionnel des patients. Ainsi, après la prise en charge éducative et comparativement à l’admission, on constate au dernier contrôle une nette diminution de l’absentéisme de 16,7% à 6,7%, et une baisse du taux de patients avec une maladie longue et courte durée respectivement de 38,9% à 33,3% et de 22,2% à 6,7%, témoignant de l’efficacité de notre action éducative. Conclusion : Dans notre série, le handicap professionnel engendré par la polyarthrite rhumatoïde se traduit par divers aspects rejoignant la littérature. L’action d’éducation thérapeutique a été favorable chez nos patients poly arthritiques ; Ces résultats sont les premiers en Algérie. Introduction: Rheumatoid arthritis is a potential source of a significant handicap, the prevention of which requires early and multidisciplinary management. We assessed its impact on professional activity as well as the impact of a therapeutic education program. Material and Methods: Prospective, uni-centric, descriptive and analytical study, from December 2014 to March 2017. Professional disability was assessed initially then at 3, 6, 9 and 12 months to assess the impact of the educational program. Results: 131 patients, 95.4% of whom are women. The average age is 53.53 years. 23.7% have a profession. The average duration of the disease is 11.20 years. 40.45% of patients are overweight. 50.4% have joint stiffness and joint deformities are noted in 88.5%. The disease activity is moderate in our patients 87% are on Dmards, Methotrexate in 71% of cases. 67.2% are on corticosteroid therapy. The professional impact of rheumatoid arthritis was evaluated according to the professional outcome of the patients. Thus, after educational support and compared to admission, at the last check-up, we see a clear decrease in absenteeism from 16.7% to 6.7%, and a drop in the rate of patients with a long illness and short term respectively from 38.9% to 33.3% and from 22.2% to 6.7%, testifying to the effectiveness of our educational action. Conclusion: In our series, the professional handicap engendered by rheumatoid arthritis is reflected in various aspects consistent with the literature. The therapeutic education action was favorable in our polyarthritis patients; these results are the first in Algeria.

Publié dans la revue: Algerian Journal of Health Sciences