الحذف بين النّظرية التّوليدية التّحويلية والتّراث اللّغوي العربي

Résumé: تناولتْ هذه الدّراسةُ -بعد تعريفِها للمدرسة التّوليدية التّحويلية_ جزئيّةً من أُسُسِ نظريّاتِ المدرسة التّوليدية التّحويلية وهي من قواعد التّحويل الذي تستخدمه وتعتمد عليه في التّحليل ألا وهو "قاعدةُ الحَذْفِ"، ثمّ قامتْ بالبحث حول هذه الظّاهرة في التّراث اللّغوي العربي لترى ما هو الجديد الذي أتَتْ به طرائِقُها في هذا الجانب؛ فهذه الظّاهرة تستحقُّ البحثَ نظرًا لقيمته في الدّرس اللّغوي فالبحث عن المحذوف مِن الكلام يُساهِم في إطلاق العِنان للفِكْر بحْثًا عن المعنى ويفسح المجال للتّأويل المـُستَند على ضوابط وقواعد علميّة ليُزالَ الغموضُ ويُفهم المعنى بذلك، وتبيّن بعد ذلك أنّ تحليل ظاهرة الحذف بهذه الطّريقة التي تبنّتْها المدرسة التّوليديّة التّحويليّة مُتَجذِّرٌ في أعماق التّراث اللّغوي عند العرب. This study examined partly transformative obstetrical theory foundations, which is one of conversion rules it uses and on which its analysis is based: "The Rule of Deletion", and then studied this phenomenon in the Arab linguistic heritage to see what its methods has brought as new into this process of analysis. Especially, that deletion phenomenon is one of the major phenomena that preoccupied scientists since antiquity, it is clear that the analysis of deletion phenomenon by these transformative methods adopted by the theories of the traditional transformative school is rooted in the depths of Arab linguistic heritage.

Publié dans la revue: اللّغة العربية