برنامج مقترح للألعاب الحركية كمرتكز في تنمية بعض القدرات الإدراكية (الحس-حركية) لأطفال ما قبل المدرسة (4-5) سنوات

Résumé: برنامج مقترح للالعاب الحركية كمرتكز في تنمية بعض القدرات الإدراكية (الحس-حركية) لأطفال ما قبل المدرسة (4-5) سنوات ملخص البحث : يهدف البحث في الكشف عما يأتي : 1. اثر فاعلية برنامج مقترح للالعاب الحركية في تنمية بعض القدرات الإدراكية (الحس-حركية) لأطفال مرحلة ماقبل المدرسة . 2. الفروق بين مجموعتي البحث في بعض القدرات الإدراكية (الحس-حركية) في الاختبارين القبلي والبعدي لأطفال مرحلة ماقبل المدرسة. واستخدم المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث ،فيما تكونت عينة البحث من بين أطفال روضة الوئام بولاية الاغواط والبالغ عددهم (40) طفلا وطفلة ، قسموا الى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبواقع (20) طفلا وطفلة لكل مجموعة. واستخدم الباحثون مقياس (دايتون) المسحي للادراك(الحس-حركي) للأطفال كأداة للبحث، والذي يتكون من (15) سؤالا تطرح على الاطفال ، وتم وضع برنامج تدريب حركي مقترح لتنمية بعض القدرات الادراكية لفترة (6)اسابيع وبواقع (4)وحدات اسبوعيا والزمن (20) دقيقة لكل وحدة تعليمية ، وتم معالجة البيانات احصائيا باستخدام (الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، معامل الارتباط البسيط، اختبار (T) للعينات المرتبطة والغير المرتبطة). a proposed program for motor games as a basis in the developing some perceptional abilities (sensory- kinetic) of Pre-school children (4-5) years old Abstract: The purpose of study was to know: 1. The effect of a suggested motor games program in developing some perceptional abilities (sensory- kinetic)of preschool children stage. 2. The different between two research groups in some perceptual abilities (sensory- kinetic)in pre post tests of preschool children stage. Experimental method was used to reach the objectives of study, sample of study consist of (40) children, which divided into two equal groups, experimental group (20) males and females, control group (20) males and females, the scale of (Dayton) survey of perceptual abilities was used as a tool of (15) questions. As well as, the researcher designed a suggested motor training program to develop some perceptual abilities for children, period(6)weeks,(4)unite weekly,(20)minute time for each learning unite. Data were processed statistically by using the (Mean, Standard deviation. Simple correlation and "T" test) and the results indicated that the motor training program, which was used, seemed to be more effective in perceptual abilities for children and there were significant differences between the two groups for the benefit of experimental group in post test.

Publié dans la revue: مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية