واقع استخدام الطرائق النشطة في مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية غليزان
Résumé: أنجزت الدراسة بهدف معرفة واقع الطرائق النشطة المستعملة في تسيير الوضعيات التعليمية التعلمية في مرحلة التعليم الابتدائي، من خلال تطبيق المنهج الوصفي على عينة قدرت بـ 40 أستاذا من أساتذة أقسام السنة الخامسة ابتدائي في بعض مدارس مقاطعة وادي ارهيو ولاية غليزان. توصلت الدراسة الى أن تقديم الأنشطة التعليمية يتضمن عدة مواقف تعليمية تحتم الانتقال من استراتيجية تعليمية إلى أخرى، ومن طريقة الى أخرى أو إدماج عدة طرائق تراعي مستوى المتعلمين وقدراتهم، وتعمل على إكساب المعارف والمهارات والمواقف وصولا إلى الكفاءات المُراد تحقيقها.
Mots-clès:
Publié dans la revue: سلوك
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
