Intertextualité, Interdiscursivité Et Discours De L'autre

Résumé: Résumé : Cette contribution vient compléter un travail de recherche précédent 11 dans lequel nous avions proposé trois types d'interdiscursivité : objective, textualisée et contextualisée. Nous avons appliqué cette première grille sur un nouveau corpus de dix dix mémoires de master FLE afin de tester et de compléter cette première typologie ce qui nous a permis de mettre en évidence une plus grande variabilité de formes d'interdiscursivité nous conduisant à repenser cette catégorisation en termes de continuum allant de l'interdiscursivité objective à l'interdiscursivité contextualisée. Une analyse énonciative a complété cette approche, nous avons mis en évidence un absence de l'étudiant-énonciateur qui n'apparaît, qu'à travers un mouvement d'inscription énonciative, le plus souvent sous une forme atténuée et n'entrant en scène qu'après les discours rapportés mis en perspective interdiscursive d'autres locuteurs, qu'il s'agisse de sujets empiriques, de collectifs ou encore de doxa. Abstract : This paper complements a previous research where we proposed three type of interdiscusivity : objective, textual and contextual. We applied this typology on a new set of master's theses FFL in te aim to test and complete this first typology. We identified a larger variety of interdiscursivity. This variety sets a continuum from a less elaborate interdiscursivity to a higher elaborated interdiscursivity. An other analysis consist to show how the student appears in his text. We found a great absence of him, he appears in an attenuated form, in a second time after the reported speech of authors empirical or collectives.

Publié dans la revue: Didactiques