علاقة عسر القراءة بالذاكرة البصرية لدى تلاميذ ثالثة ابتدائي
Résumé: تهدف الدراسة الحالية أساسا إلى معرفة العلاقة بين عسر القراءة و الذاكرة البصرية بالإضافة لمعرفة الفروق بين التلاميذ في متغير الجنس في الذاكرة البصرية ، تم اختيار العينة بطريقة قصدية متكونة من (45) تلميذا مستوى السنة ثالثة إبتدائي ببعض ابتدائيات مقاطعة قمار و دبيلة و المقرن لولاية الوادي، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي باسلوبيه الارتباطي والمقارن، وباتباع مجموعة معايير تشخيصية تم جمع البيانات وتبويبها وبإستعمال الاساليب الاحصائية : معامل ارتباط بيرسون و اختبارT) و ألفا كرومباخ.. توصلت النتائج الى ما يلي: - توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين عسر القراءة و الذاكرة البصرية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذاكرة البصرية لدى التلاميذ تبعا لمتغير الجنس.
Mots-clès:
Publié dans la revue: دفاتر المخبر
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
