عسر القراءة وعلاقته بالتوافق النفسي لدى تلامیذ السنة الرابعة ابتدائي
Résumé: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على "عسر القراءةوعلاقتها بالتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، وذلك بالإجابة عن التساؤل التالي: 1-هل توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي؟ فجاءت بلورة فرضياتها استنادا إلى مجموع من التساؤلات كإجابات مؤقتة لها كما يلي: 1- توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق النفسي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. وتتفرع هذه الفرضية إلى: 1-1 توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق الشخصي(الذاتي) لدى أفراد عينة الدراسة. 1-2 توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق الأسري لدى أفراد عينة الدراسة. 1-3 توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق المدرسي لدى أفراد عينة الدراسة. -وكانت عينة الدراسة النهائية عبارة عن (50)معسرا قرائيا من تلاميذ الرابعة ابتدائي بمدينة جيجل. -أما أداة الدراسة فتمثلت في استمارة واستبيان. -وتم استعمال مجموعة من الأساليب الإحصائية: كالمتوسطات الحسابية، والانحرافات، ومعامل الارتباط "سبيرمان براون"، وكذا التبيان. وجاءت نتائج الدراسة كالتالي: 1- توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق النفسي لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. 1-1 توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق الشخصي (الذاتي) لدى أفراد عينة الدراسة. 1-2 لاتوجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق الأسري لدى أفراد عينة الدراسة. 1-3 توجد علاقة بين عسر القراءة والتوافق المدرسي لدى أفراد عينة الدراسة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!