La Dimension Interculturelle Dans Le Manuel Scolaire De 4ème Année Moyenne (2ème Génération)
Résumé: Ce travail de recherche met en lumière la place accordée à la dimension interculturelle dans le manuel scolaire de la 4ème année moyenne et consiste à vérifier si le contenu du manuel scolaire répond aux objectifs de la politique linguistique qui favorise l'ouverture à l'altérité. A cet égard, nous avons effectué une étude analytique descriptive afin de relever les éléments interculturels et de vérifier à quel degré la dimension interculturelle est prise en considération dans le manuel scolaire.
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