Troubles Du Langage Et Déficit De L’attention Avec Ou Sans Hyperactivité
Résumé: La comorbidité élevée entre les troubles spécifiques du langage écrit (TSLE) et le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) a retenu notre attention. Cette comorbidité n'est pas sans conséquence sur le profil cognitif de ces enfants. En effet, les difficultés liées au TDA/H viennent se surajouter aux difficultés liées aux troubles du langage. Ces enfants ayant le double diagnostic troubles du langage et TDA/H ont donc de grosses difficultés lorsqu'ils sont en situation d'apprentissage.
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