اثر مفهوم الذات العام و الاكاديمي على التحصيل الدراسي للمراهقين
Résumé: تناولنا في بحثنا هذا اثر مفهوم الذات العام و الاكادميين على التحصيل الدراسي للمراهقين و قمنا بتقييم البحث الى جانبين جانب نظري و جانب تطبيقي ففي الجانب النظري تعرضنا الى تحديد اشكالية البحث و استعمالنا الاحصاء الاستدلالي و الاحصاء الوصفي و اسفرت النتائج عن وجود اختلاف في التحصيل الدراسي للمراهقين حسب مفهوم الذات العام و الاكاديمي ’ وبانه توجد فروق دالة احصائيا بين الذكور والاناث خصائص التحصيل الدراسي و مفهوم الذات الاكاديمي ’ ولا يوجد اختلاف بين المراهق و المراهقة فيما تخص مفهوم الذات العام ’ وليست هناك علاقة تفاعلية بين كل من مفهوم الذات العام و الاكاديمي و الجنس في تاثيرهما على التحصيل الدراسي.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
