ملخص رسالة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه العلوم في علوم التربية بعنوان:" الحوافز المعنوية الإيجابية وأثرها في تنمية سلوك المشاركة الشفوية للتلاميذ في القسم"
Résumé: إن التربية هي إعداد جيل راشد لجيل أصغر منه سنا. ولأهمية التربية في حياة الفرد لابد من مؤسسات تربوية تستخدم طرائق ووسائل بيداغوجية مختلفة. يمثل المعلم العنصر الإيجابي والحيوي المحرك للعملية التربوية والمؤثر فيها، هدفه إحداث تغييرات وتعديلات مرغوبة في سلوك التلاميذ لتحقيق الهدف التربوي والتعليمي التعلمي لديهم. ويتحقق هذا الهدف من خلال سعيه إلى مساعدتهم على التغيير من سلوكياتهم غير المرغوبة داخل القسم وتعديلها، ليتحولوا من السلبية إلى الإيجابية، ومن الجمود إلى الفعالية، في مختلف المواقف التربوية.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
