La Pratique Clinique Au Sein De La Cellule D’écoute Psychologique (cep) Clinical Practice Within The Psychological Counseling Unit

Résumé: Résumé: L’objectif de cette intervention est de présenter l’activité de la consultation psychologique auprès des étudiants, dans ses différents aspects, à l’université Abderrahmane Mira, Bejaïa. La cellule d’écoute psychologique crée par la faculté des sciences sociales et Humaines, mise en place le 31 novembre 2012, est en réalité le prolongement d’une ancienne activité au sein de la faculté des lettres et des Sciences Humaines, initiée en 2005 et qui a durée seulement deux années d’activités. Cet exposé démontre l’importance de l’intervention du psychologue au sein de l’université Algérienne et combien cette institution reste fragile et marginalisée sans cette intervention. En réalité l’intérêt de cette activité, s’articule en trois niveaux ;  Faire bénéficier les sociétaires de l’université (étudiants, personnels.) etc., de consultation psychologique à titre gratuit.  Faire bénéficier les enseignants de la Faculté des sciences Humaines et Sociales d’une pratique clinique en parallèle avec la théorie, dans un cadre déterminé, afin de promouvoir dans ce domaine.  Enrichir les travaux de recherches qui concernent la communauté universitaire pour la prévention et la promotion de la santé Dans notre intervention on va présenter les caractéristiques de notre population d’études, le cadre, la pratique Clinique au Centre et son organisation, et à la fin la présentation d’une vignette clinique le cas Lamia. Mots clés : Cellule d’écoute, l’activité de la consultation psychologique, étudiants. ملخص الهدف من هذا التدخل هو تقديم أنشطة المساعدة النفسية للطلبة، في جوانبه المختلفة، في جامعة عبد الرحمن ميرة، بجاية. خلية المساعدة النفسي، المنشأة من طرف كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، في 31 نوفمبر 2012، هي في الواقع استمرار لنشاط سابق في كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الذي بدأ في عام 2005 وتوقف بعد نشاط دام سنتين. تبين هذه الورقة أهمية تدخل المختص النفسي داخل الجامعة الجزائرية وكيف تبقى هذه المؤسسة هشة ومهمشة إن لم يتم هذا التدخل. في الواقع يمكن أن تندرج فائدة هذا النشاط على في ثلاثة مستويات؛  انتفاع استفادة كل الأسرة الجامعية (الطلبة والموظفين، ....) الخ، من مساعدة نفسية مجانية.  استفادة أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، من الممارسة العيادية الموازية للإطار النظري، في إطار محدد، من أجل الرقي في هذا المجال.  إثراء البحوث المتعلقة بالفئة الجامعية من أجل الوقاية وترقية الصحة. في هذا العرض نقوم بتقديم خصائص مجموعة الطلبة الذين طلبوا المساعدة النفسية، الإطار، الممارسة العيادية في المركز وكيفية تنظيمها، وأخيرا تقديم حالة عيادية، حالة لمياء.

Publié dans la revue: الوقاية والأرغنوميا