واقع اللغة الوظيفية في النص الأدبي التعليمي -كتاب اللغة العربية للسنة الأولى متوسط أنموذجا

Résumé: ملخص يتناول ىذا البحث موضوعا لسانيا تعميميا يتعمق بإشكالية من إشكاليات تعميم المغة العربية في الج ا زئر، موسوما بعنوان:"واقع اللغة الوظيفية في النص الأدبي التعليمي". كتاب المغة العربية لمسنة الأولى متوسط، حاولنا من خلالو معالجة إشكال مفاده:ما مدى حضور المغة الوظيفية في النصوص الأدبية التعميمية الموجية للجيل الثاني بالج ا زئر؟ وكيف استثمرت في تعميمية المغة العربية للسنة الأولى متوسط؟ بيدف رصد واقع النص التعميمي في كتاب المغة العربية من منظور وظيفي، وفق خطة مكونة من مقدمة و مدخل وفصمين؛ أوليما نظري وثانييما تطبيقي ميداني. ABSTRACT This research deals with a lingual and an educational subject that is concerning the problematic issue of teaching Arabic language in Algeria entitled: “The Reality of the Functional Language in the Educational Literary Text”. The Arabic language book for the First Year Middle School, in which we have tried to deal with the problem of: In which extent the Functional Language is presented in the literary texts that are directed to The Second Generation in Algeria? And how did it invest in teaching the Arabic language for the First Year Middle School? In order to observe the fact of the educational text in the Arabic language book from a functional perspective, according to a plan consisting of an introduction, and entrance and; two chapters: the first chapter, theoretical and the second one applicative, and at field work.

Publié dans la revue: