فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي مقترح للتخفيف من الخجل الزائد لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر فعالية استخدام برنامج إرشادي معرفي سلوكي للتخفيف من الخجل لدى عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة، حيث بلغ عددهم (10) تلاميذ ، من السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة متوسط ، تتراوح أعمارهم ما بين ( 11-15) سنة ، بمتوسطة الحسن بن الهيثم بالشقفة –جيجل- . و من أجل ذلك استخدمت الطالبتين أدوات بحث في هذه الدراسة تتمثل في : أ/ مقياس الخجل الاجتماعي والذي اشتمل على ثلاثة أبعاد ( النفسي المعرفي – التفاعلي – السلوكي). ب/ البرنامج الإرشادي المقترح والذي يحتوي على (10) جلسات. بعد تطبيق النظام الإحصائي (spss) تم حساب المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، اختبار "t-test" أظهرت الدراسة النتائج التالية: - أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات درجات أفراد العينة على القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي . - أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات درجات أفراد العينة على القياسين القبلي والبعدي في البعد النفسي المعرفي لصالح القياس البعدي. - أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات درجات أفراد العينة على القياسين القبلي والبعدي في البعد التفاعلي لصالح القياس البعدي . - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (0.05=α) بين متوسطات درجات أفراد العينة على القياسين القبلي والبعدي في البعد السلوكي لصالح القياس البعدي.) بين متوسطات درجات أفراد العينة على القياسين القبلي والبعدي في البعد السلوكي لصالح القياس البعدي.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!