الضغوط النفسية المدرسية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط
Résumé: هدفت الدراسة الى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية المدرسية والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط بولاية الوادي. تم إجراء الدراسة على عينة قوامها (100) تلميذ وتلميذة، من تلاميذ متوسطة عياشي عمر الطاهر بولاية الوادي في السنة الدراسية 2023/2024، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام أدوات جمع البيانات التي تمثلت في مقياس الضغوط النفسية المدرسية ل "د. إسماعيل بن خليفة" ومقياس الدافعية للتعلم ل" أحمد دوقة وآخرون"، باتباع المنهج الوصفي، ولمعالجة البيانات التي تمت عن طريق تطبيق البرنامج الاحصائي(spss ) فقد تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية المتمثلة معامل ارتباط سبيرمان و اختبارZ"" للكشف عن دلالة الارتباط بين الضغوط النفسية المدرسية والدافعية للتعلم واختبارU"" لعينتين مستقلتين للكشف عن الاختلاف بين الذكور والاناث من تلاميذ السنة الرابعة متوسط على مقياسي الضغوط النفسية المدرسية والدافعية للتعلم. وقد أسفرت الدراسة على النتائج التالية: _ توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الضغوط النفسية المدرسية والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط. _ لا توجد فروق بين الذكور والاناث من تلاميذ السنة الرابعة متوسط على مقياس الضغوط النفسية المدرسية. _ لا توجد فروق بين الذكور والاناث من تلاميذ السنة الرابعة متوسط على مقياس الدافعية للتعلم.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
