التقويم الفعال كمبدأ لتكوين الطالب الجامعي في ظل الاتجاهات الحديثة للتقويم التربوي
2018
Articles Scientifiques Et Publications
ASJP
Autre

Université Hamma Lakhdar - Eloued

إ
إبراهيم, هياق

Résumé: تسعى منظومات التكوين إلى تطبيق التقويم الفعال لتحديد مدى تحقق أهداف العملية التكوينية وتشخيص الصعوبات واقتراح الحلول. يهدف الباحث من هذا المقال إلى مناقشة طرق التقويم في الجامعة في ظل الاتجاهات الحديثة للتقويم التربوي، ويقترح منظومة تقويم فعال لتكوين طلاب الجامعات في الجزائر.

Mots-clès:

التقويم التربوي
التقويم البديل
التقويم الذاتي.التقويم الفعال.

Publié dans la revue: مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية

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