الكفايات اللاًزمة لتطوير الأداء المهني للأستاذ في ظل الإصلاحات التربوية بالوطن العربي

Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم الكفايات اللاَزمة لتطوير الأداء المهني للأستاذ في ظل الإصلاحات التربوية بالوطن العربي، من خلال القيام بتحليل لبعض الدراسات السابقة التي تناولت الكفايات المختلفة ومجالات الأداء للأستاذ بالوطن العربي، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من 20 دراسة بحثية، وقد طبقت هذه الدراسة على البحوث والدراسات الحديثة التي أمكن الحصول عليها خلال الفترة الممتدة من 2008 – 2018، وتوصلت الدراسة إلى أن أهم الكفايات اللازمة لتطوير الأداء المهني للأستاذ العربي تمثلت في: كفايات التخطيط للدرس، كفايات تنفيذ الدرس، كفايات التقويم، كفايات استخدام التواصل، الكفاية التعليمية في مجال محتوى المادة الدراسية وأساليب التدريس، مجال إدارة الصف وتوجيه السلوك، مجال الوسائل التعليمية، سمات الأستاذ الشخصية، الكفايات التدريسية، الكفايات التكنولوجية، الكفايات الإنسانية، الكفايات الشخصية، الكفايات الأكاديمية، الكفايات المرتبطة بالمحتوى العلمي للمادة والوسائل التعليمية، كفايات المظهر العام، كفايات المناهج الدراسية والمعرفية والمهنية، كفايات أهداف الدرس، كفايات العلاقات الإنسانية والتربوية، كفاءة مهارة التدريس، أخلاقيات مهنة التعليم، كفاءة أساليب التعزيز والتحفيز، الكفايات الاجتماعية، الكفايات المعرفية، الكفايات الإنتاجية، تخطيط التعليم وتنظيمه، تطبيق التعليم، النمو المهني، تهيئة الطلاب، التعامل مع الطلاب، بناء الاختبارات، الكفايات الأدائية، الكفايات الوجدانية، كفايات إنتاج الوسائل التعليمية.

Publié dans la revue: تنمية الموارد البشرية