The Historical Roots Of Grammar Translation Method:
Résumé: L’article explique l’origine de la méthode grammaire-traduction et sa relation à l’enseignement de la traduction. La première partie donne un aperçu sur la méthode grammaire-traduction, son fonctionnement et sa relance plus tard. La deuxième partie explique comment cette méthode a pu abouti à la naissance de l’enseignement de la traduction proprement dit. Le modèle de Cay Dollerup sur les générations d’enseignants est introduit pour expliquer le développement de la pensée sur la traduction en général et l’enseignement de la traduction en particulier. Le lien entre ces parties serve un fil d’Ariane joignant les deux disciplines et offrant une certaine logique dans l’explication des diverses informations disponibles sur cette histoire.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة كلية الآداب واللغات
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