التربية الصحية و علاقتها بتأهيل متلازمة داون

Résumé: - عنوان الدراسة : التربية الصحية وعلاقتها بتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا -1-بالمسيلة - مشكلة الدراسة : هل توجد علاقة ارتباطية بين التربية الصحية وتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة ؟ - الهدف من الدراسة :هدفت هذه الدراسة الى التعرف عن العلاقة الارتباطية بين التربية الصحية وبتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا -1- بالمسيلة - فرضيات الدراسة : الفرضية العامة : توجد علاقة ارتباطية موجبة بين المجتمع وتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة الفرضيات الجزئية : 1-توجد علاقة ارتباطية موجبة بين المجتمع وتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة 2-توجد علاقة ارتباطية موجبة بين الاسرة وتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة 3-توجد علاقة ارتباطية موجبة بين وسائل الاعلام وتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة - المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي - الأدوات المستخدمة في الدراسة: الاستبيان جاء هذا البحث في فصول: الفصل الأول: الاطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: التربية الصحية أما الفصل الثالث: متلازمة داون الفصل الرابع: الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الخامس : عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : • ان جميع الفرضيات تحققت من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة • توجد علاقة ارتباطية موجبة بين التربية الصحية وتأهيل متلازمة داون من وجهة نظر أساتذة المركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعوقين ذهنيا بالمسيلة توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : • دعم وتعزيز كل مايؤدي الى تطبيق الأساليب والمقترحات المناسبة لتوفير الظروف الملائمة والمناسبة للأطفال داخل المؤسسة . • الاهتمام بالنشاط البدني المكيف وذلك من خلال زيادة عدد المؤسسات التي تهتم بشؤون المعاقين بصفة عامة ومتلازمة داون بصفة خاصة . -Title of the study:health sducation and its relationship to the rehabilitation of down syndrome from the point of view of the trachers of the psychological pedagogical center for mentally handicapped children -1- in msila - The purpose of the study:recognizing the correlation between health education and rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally handicapped children-1- in msila - the study Problem: is there a correlation between health sducation and rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psychological center for mentally handicapped children in msila? - hypotheses: General hypotheses: -there is positive correlation between society and the rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally disabled children in msila Partial hypotheses: 1-there is positive correlation between society and the rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally disabled children in msila 2-there is positive correlation between family and the rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally disabled children in msila 3-there is positive correlation between the media and the rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally disabled children in msila Key words : ........................................................ ...... - The most important results achieved are: -All hypotheses have been achieved from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally disabled children in msila -there is positive correlation between society and the rehabilitation of down syndrome from the point of view of the teachers of the psycho-pedagogical center for mentally disabled children in msila

Publié dans la revue: