دراسة التفكير المنطقي عند الطفل الأصم من خلال تطبيق سلم Epl Study Of Logical Thinking For Deaf Children Through Eplscale

Résumé: ملخص: يتمثل موضوع هذا البحث في دراسة التفكير المنطقي عند الطفل الأصم والذي نهدف من خلاله إلى معرفة تطور تفكير الطفل الأصم من التفكير الحسي إلى التفكير المنطقي، واكتساب المفاهيم المنطقية، ولبلوغ هذا الهدف قمنا بتطبيق اختباري الاحتفاظ والمنحنيات الميكانيكية من سلم EPL، الذي يقيس تطور التفكير المنطقي على عينة متكونة من أربع تلاميذ ذو إعاقة سمعية إدراكية عميقة (3 إناث وذكر)، يبلغون السادسة عشر من العمر، ومتمدرسين في السنة الأولى متوسط، مستخدمين بذلك منهج دراسة حالة ، وبعد تطبيقنا الاختبارين على عينة الدراسة بينت النتائج أن تفكير الأطفال الصم يتطور من الحسي إلى التفكير المنطقي. الكلمات المفتاحية : الصمم ، التفكير المنطقي Abstract The theme of this research is the study of logical thinking for deaf children through which we try to recognize the evolution of the thinking of the deaf child, and their acquisition of logical concepts, and to achieve this, we apply the test of conservation and mechanical curves EPL scale that show us the development of logical thinking of the child. Our sample is composed of four students with a profound hearing, and using the case study approach, and after the passing of the tests, the results of the study showed that thinking of deaf children change from sensory thinking to logical thinking. Keywords: Deafness, logical thinking

Publié dans la revue: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات