دراسة مسحية لشيوع صعوبات التعلم الأكاديمية لإبتدائيات عين ببوش لولاية أم البواقي
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية (قراءة، كتابة، حساب) بالمرحلة الإبتدائية حيث تم تطبيقها على التلاميذ من مستوى السنة الثانية إلى السنة الخامسة حيث أجريت هذه الدراسة على عين من التلاميذ بلغ عددهم 159 تلميذا وتلميذة ببلدية عين ببوش أم البواقي/ الجزائر. وقد استخدمت الطالبة الباحثة أداة واحدة وهي مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية لبشير معمرية وتمت معالجة بيانات الدراسة بتطبيق كا2 لحساب الفروق. حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية يعزى لمتغير الجنس والمستوى الدراسي. هدفت هذه الدراسة إلى: "الغوص أكثر في موضوع صعوبات التعلم الأكاديمية وتأثيراتها المختلفة على تلاميذ المرحلة الإبتدائية. "للتعرف على نسبة شيوع الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم الأكاديمية. "تحديد صعوبات التعلم الأكاديمية قراءة، كتابة وحساب لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
