أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للانجاز للشعب العلمية و الأدبية لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي .
Résumé: يهدف هذا البحث الى معرفة ما اذاكان التوجيه المدرسي في الجزائر يؤدي الدور الصحيح في اشارة دافعية الانجاز لدى التلاميذ في مختلف الشعب و التخصصات و كذلك معرفة الاختلافات الموجودة في الدافعية للانجاز بين الشعب العلمية و الأدبية و كذلك معرفة الفروق بين الجنسين في الدافعية للانجاز و بعد القيام بالدراسة الميدانية تم التوصل الى أنه لا يوجد فروق في الدافعية للانجاز بين الشعب العلمي و الأدبية و بين التلاميذ الموجهين حسب رغباتهم و الذين لم يوجهوا حسب رغباتهم و ما توصل الى أنه هناك فروق في الدافعية للانجاز بين الجنسين ( اناث -ذكور ).
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
