البينية -قراءة في المفهوم والنشأة-

Résumé: يستهدف هذا البحث إظهار آفاق "الدراسات البينية" ومردوديتها في معالجة القضايا العلمية؛ سيّما وقد منحها "الانفجار المعرفي" المهول لعصرنا الحالي مشروعية الوجود والتنامي. وفي سبيل إبراز أهمية "البينية" اعتمدنا المنهج الوصفي التحليلي لتقديم مفهمة لهذا المصطلح وللمصطلحات المتاخمة له من قبيل "عبور التخصصات" و"تعدد التخصصات" و"التكامل المعرفي"... فضلا عن توظيف المنهج التاريخي للتنقيب عن أوليات "الدراسات البينية" مع إجراء مقارنة بينها وبين مفهوم "الموسوعية" في النموذج المعرفي العربي، وانتهاءً بتوصيف واقع تطبيق "البينية" وتحديد جملة التحديات التي تعوق ذلك. والمؤكد أنّ "البينية" منهاجية تسعى للأخذ بنتائج عدّة تخصصات علمية لمعالجة الظاهرة قيد الدراسة بالإضافة إلى كونها مرحلة من مراحل تطور العلم، تلت مرحلتيْ الموسوعية والتخصص؛ فهي إضافة قيّمة في المعرفة الإنسانية. This research aims to demonstrate the prospects and feasibility of "Interdisciplinary studies" in addressing scientific issues; In particular, the remarkable "cognitive explosion" of our present era has given it the legitimacy of existence and development. . In order to highlight the importance of "interdisciplinary", we have adopted the analytical descriptive approach to provide an understanding of this term and adjacent terms such as "interdisciplinary", "multidisciplinary" and "cognitive integration". ... As well as using the historical curriculum for the exploration of "inter- studies" priorities with a comparison between them and the concept of "Encyclopedism" in the Arab cognitive model, ending with the characterization of the reality of the application of the " inter- studies" and the identification of a number of challenges to this. The "inter- studies" is a methodology that seeks to introduce the results of several scientific disciplines to address the phenomenon under study, in addition to being a stage in the evolution of science, following the "Encyclopedism" and specialization phases; It is a valuable addition to human knowledge.

Publié dans la revue: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب