Enseignement De L’arabe Et Régulation De L’échec Scolaire
Résumé: Il s’agit de mettre l’accent sur l’importance des langues étrangères, en particulier l’arabe, dans le système éducatif français. Si l’arabe est certes la deuxième langue parlée en France et si les promesses des différents gouvernements sont encourageantes, l’avenir de l’arabe oscille entre inquiétude et incompréhension. Les liens de proximité, en tout point, avec les pays du Maghreb, devraient inciter ce pays à mieux tenir compte des variantes culturelles de sa population. Il faudrait promouvoir le bilinguisme non conflictuel, Français / Arabe, qui ne peut être qu’enrichissant, du moins pour une bonne partie de ces jeunes issus de l’émigration
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Publié dans la revue: Annales du patrimoine
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