تأثير مستوى بعض العمليات المعرفية الذاكرة- الإنتباه-الإدراك على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاء
Résumé: بحثت هذه الدراسة العلمية المتواضعة في تأثير بعض العمليات المعرفية المتمثلة في الذاكرة العاملة، الانتباه، الإدراك على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاء، وانطلقت من فرضية مفادها أن هذه العمليات تؤثر على استراتيجيات الفهم الشفهي لد تلميذ عسير الإملاء. وطبقت هذه الدراسة بالاعتماد على المنهج الارتباطي ومنهج دراسة الحالة على عينة قصدية قوامها 4 تلاميذ بالصف الرابع والخامس من الطور الابتدائي على مستوى ابتدائية واحدة، وبإستخدام مجموعة من الاختبارات التشخيصية كاختبار "الحلقة الفنولوجية لبادلي" واختبار "ستروب" و "اختبار تصنيف البطاقات" واختبار " O52 للفهم الشفهي" واختبار "تشخيص عسر الكتابة وصعوبات الإملاء" وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة ختامية أكدت أنّ كل من الذاكرة العاملة والانتباه والإدراك لا يؤثرون على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاء
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
