مدى إسهام المنصات الرقمية للتعلم عن بعد في تعزيز الدافعية للإنجاز عند الطلبة الجامعيين من وجهة نظرهم منصة موودل نموذجا
Résumé: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة إسهام المنصة الرقمية موودل للتعلم عن بعد في تعزيز الدافعية للإنجاز عند الطلبة من وجهة نظرهم بجامعة أم البواقي، و كذا التأكد من مدى وجود إختلاف في إستجابات الطلبة تعزى لمتغيرات (الجنس - التخصص) ولتحقيق ذلك إتبعت الطالبة المنهج الوصفي، و إعتمدت على إستبيان مكون من 38 بند موزع في أربع محاور وهي كالتالي : - التفوق و الطموح. - المثابرة في بذل الجهد. - الإقبال على العمل. - الإلتزام والشعور بالمسؤولية وإتخاذ القرار. والذي تم توزيعه على 70 طالب و طالبة في طور ليسانس في كلية العلوم الإجتماعية في الشعب التالية (علوم التربية، علم النفس، أرطوفونيا، علم الإجتماع) . وبعد معالجة البيانات بالإعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية (الوسط المرجح، الوزن المئوي، معامل بيرسون وإختبار -ت-test، وتحليل التباين anova) تم التوصل إلى النتائج التالية : - تساهم المنصة الرقمية موودل (للتعلم عن بعد) بدرجة كبيرة في تعزيز : -التفوق والطموح - المثابرة وبذل الجهد - الاقبال عن العمل عند الطلبة من وجهة نظرهم بجامعة أم البواقي. - تساهم المنصة الرقمية موودل (للتعلم عن بعد) بدرجة متوسطة في تعزيز الإلتزام والشعور بالمسؤولية وإتخاذ القرار عند الطلبة من وجهة نظرهم بجامعة أم البواقي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إستجابات الطلبة حول درجة إسهام المنصة الرقمية موودل (للتعلم عن بعد) في تعزيز الدافعية للإنجاز عند الطلبة تعزى لمتغير الجنس. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إستجابات الطلبة حول درجة إسهام المنصة الرقمية موودل (للتعلم عن بعد) في تعزيز الدافعية للإنجاز عند الطلبة تعزى لمتغير التخصص.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!