اتجاهات معلمي المدارس الابتدائية نحو تدريس اللغة الإنجليزية في الطور الابتدائي
Résumé: هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة اتجاهات المعلمين نحو تدريس اللغة الانجليزية في الطور الابتدائي . ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعنا المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لوصف الظاهرة وجمع المعلومات و متابعتها في الميدان للحصول على بيانات حقيقية، كما قمنا بتتصميم أداة استبيان لمعرفة طبيعة الاتجاهات متكونة من 20 فقرة، وزعت على عينة تكونت من (50) معلما ومعلمة بابتدائيات بلدية حمام الضلعة ولاية المسيلة، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات أظهرت النتائج أن : • لمعلمي المدارس الابتدائية اتجاهات ايجابية نحو تدريس اللغة الانجليزية في الطور الابتدائي • عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية لدى معلمي المدارس الابتدائية نحو تدريس اللغة الانجليزية في الطور الابتدائي تعزى لمتغير الجنس • عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية لدى معلمي المدارس الابتدائية نحو تدريس اللغة الانجليزية في الطور الابتدائي تعزى لمتغير الأقدمية • عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية لدى معلمي المدارس الابتدائية نحو تدريس اللغة الانجليزية في الطور الابتدائي تعزى لمتغير المؤهل العلمي
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
