دور الأقسام الخاصة في تعزيز الخصائص النمائية لدى الطفل المصاب بالتوحد - دراسة مقارنة -
Résumé: تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر البرنامج التربوي وعملية الإدماج في الأقسام الخاصة في تطوير وتعزيز الخصائص النمائية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، حيث اخترنا عينة تكونت من 10 أطفال منهم خمس حالات للأطفال المصابين بالتوحد مدمجين بالأقسام الخاصة وخمس حالات لأطفال المصابين بالتوحد المتواجدين بالمراكز النفسية البيداغوجية خاصة، ينتمون إلى أوساط اجتماعية واقتصادية متوسطة ويتمتعون بنفس درجة الإعاقة ولا يعانون من أي اضطرابات أخرى مصاحبة ويتراوح العمر الزمني ما بين (6-8 سنوات). وبتطبيق المنهج المقارن، والبطارية السريعة لتقييم الوظائف المعرفية (BREV) كأداة للدراسة، أسفرت النتائج على أن للإدماج في الأقسام الخاصة لها دور إيجابي في تعزيز الخصائص النمائية للأطفال المصابين بالتوحد، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال المصابين بالتوحد المدمجين بالأقسام الخاصة والأطفال المصابين بالتوحد المتواجدين بالمراكز النفسية البيداغوجية على مستوى كل من الإدراك والذاكرة واللغة.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة الشامل للعلوم التربوية والاجتماعية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
