أثر التعليم البصري في تنمية القدرات اللغوية لتلاميذ الطور الإبتدائي

Résumé: قمنا هذه المذكرة بمجموعة من المراحل وكانت البداية مع المدخل حيث تناولنا فيه التكنولوجيا بصفة عامة ودرها في التعليم وكذا أهم المجالات التي تستعمل فيها تقنيات التعليم مفهومها عند أهم العلماء وإلى جانب هذا نجد تطور التكنولوجيا وأساليب التعليم ودور المعلم والمتعلم في عصر التكنولوجيا التعليم محتوما بأهمية تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية في التعلم والتعليم . ثم نجد الفصل الأول فيه أربعة مباحث كل مبحث يظم مجموعة من العناوين أما الأول فكان نصيبه أهم التعاريف للعلم ووسائل التعليم إضافة إلى الصورة والتي تشكل العنصر المهم من المذكرة ، المبحث الثاني فيه أهم الوسائل التعليمية القديمة أولهم كانت السبورة الطباشيرية تليها لوحة الجيوب ( مجالاتها ومميزاتها ) ثم نجد اللوحة الوبرية المغناطيسي والكهربائية واللوحة الفولاذية الإخبارية ونختم باللوحة المثقب ومجالاتها وأما المبحث الثالث نجده يحتوي على وسائل التعليم وتنمية قدرات الذهنية لدى التلاميذ : الحقائب التعليمية وطريقة keller وكذلك park hurrt والتعليم (المبرمج مفهومه خطواته ، ومميزاته) والتعليم الالكتروني وبرامج الحاسوب (كيفية التعليم به فوائده واستخدامه ) أما في المبحث الرابع يظهر دور السائل التعليمية في العملية والتعليم والتعلم يقوم هذا الجزء على الإدراك الحسي الفهم والتفكير حاملا أهم صفات الوسيلة التعليمية وأنواعها منهي بأهمية الوسائل التعليمية في عمليتي التعلم والتعليم . أما الفصل الثاني فهو يمثل الجزء التطبيق لما تم ذكر سابقا حيث ثم فيه بتجربة علمية على إحدى الجهاز التعليم المتطورة وهو " جهاز متعدد الوسائط " تمت هذه العملية من خلال زيارة قمنا بها إلى إحدى المدارس الابتدائية في بلدية عين البيضاء (زرارة السبتي ) مع بعض الاستبيانات تحتوي على مجموعة من الأسئلة جزء منها كان الأستاذة وآخر لتلميذ يلي هذا الجزء ملحق به هو لوسائل التعليم القديمة والجديدة وختمنا هذا العمل بالخاتمة كانت كحوصلة لكل ما تم عرضه في هذه المذكرة

Publié dans la revue: