مدى مساهمة المدرسة القرآنية في تنمية المهارات اللغوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين
Résumé: يتناول موضوع هذه الدراسة مدى مساهمة المدرسة القرآنية في تنمية المهارات اللغوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين،وقد تحدد الهدف الرئيسي منه في التعرف على مدى مساهمة المدرسة القرآنية في تنمية المهارات اللغوية لدى تلاميذ الطور الأول من وجهة نظر معلمين المرحلة الابتدائية. اجريت هذه الدراسة على عينة قوامها(40)معلم ومعلمة اختيرت بطريقة قصدية من معلمي التعليم الإبتدائي الذين يدرسون أقسام الطور الأول في 12مدرسة إبتدائية بولاية أم البواقي،وذلك للتحقق من فرضيات الدراسة. -استخدم في هذه الدراسة استبيان من إعداد الباحثة،كما تم اعتماد المنهج الوصفي لمعالجة هذه الدراسة و الإجابة على تساؤلاتها. -أسفرت المعالجة الإحصائية للمعطيات باستخدام نظام المجموعة الإحصائية spss.20 على النتائج التالية: تساهم المدرسة القرآنية بدرجة متوسطة في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ الطور الأول من وجهة نظر معلميالمرحلة الإبتدائية. تساهم المدرسة القرآنية بدرجة عالية في تنمية مهارة الكتابة لدى تلاميذ الطور الأول من وجهة نظرمعلمي المرحلة الإبتدائية. تساهم المدرسة القرآنية بدرجة عالية في تنمية مهارة التعبير الشفهي لدى تلاميذ الطور الأول من وجهة نظرمعلمي المرحلة الإبتدائية. لاتوجد فروق دالة إحصائيا في وجهة نظر المعلمين نحو مدى مساهمة المدرسة القرآنية في تنمية المهارات اللغوية لدى التلاميذ من حيث الجنس. لاتوجد فروق دالة إحصائيا في وجهة نظر المعلمين نحو مدى مساهمة المدرسة القرآنية في تنمية المهارات اللغوية لدى التلاميذ من حيث الخبرة المهنية.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!