التعلم التعاوني في تعليم العربية لغة ثانية: دراسة في المفهوم والمرجعيات والعوائق
Résumé: التعلم التعاوني من أبرز الموضوعات التي حظيت بالاهتمام الكبير في الدراسات والمقاربات البيداغوجية التي عنيت بتحسين التعليم وجودته، في أسلاك تعليمية مختلفة، وفي مجالات علمية متنوعة كتعلم اللغات وتعلم علوم الإحصاء والرياضيات وغيرها. تسعى هذه الورقة البحثية إلى مقاربة مفهوم التعلم التعاوني في منظومة "تعليم العربية لغة ثانية"، والمرجعيات النظرية لهذا المفهوم، والتجارب والخبرات المرتبطة بهذا النمط من التعلم في "تعليم اللغة العربية"، ورصد العوائق، ومعالم المقاربة المندمجة التي نقترحها. وتنطلق إشكالية البحث من التجارب البيداغوجية في تعلم وتعليم اللغة العربية في مؤسساتنا الجامعية العربية، خاصة واقع الأقسام المختلطة في كليات الآداب وكليات اللغة العربية بالمغرب حيث يباشر الطلاب العرب والأفارقة والآسيويون جميعا تعلم اللغة العربية معجما ونحوا وصرفا وبلاغة، فلا يتأتى استخدام الطرائق البيداغوجية الملائمة لتطوير الكفايات لدى المتعلمين.
Mots-clès:
Publié dans la revue: جسور المعرفة
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
