المؤسسة التربوية في المجتمع المحلي الجزائري الواقع والرهانات.
Résumé: لطالما اعتبرت المدرسة نتاج اجتماعي محض، أنتجتها المجتمعات عبر التجارب الإنسانية التي مرت بها في سيرورتها التاريخية وهي في طريقها إلى تحقيق التنمية الشاملة والبناء الحضاري، وعلى هذا الأساس ارتبطت بالفكر التربوي والتجديد الذي أصبح يحاول الباحثون في مختلف المجالات إلحاقه بها كآلية لمواكبة التغير الاجتماعي الحاصل نتاج التقدم السريع لمختلف التكنولوجيات الحديثة ووسائل الإعلام وكذا النمو الديموغرافي المضطرد للمجتمعات وازدياد متطلبات واحتياجات الأفراد في حركية اجتماعية سريعة التفاعل، بل تخطى الأمر ذلك في البلدان المتقدمة إلى محاولة هندسة الأجيال القادمة من خلالها وعبرها من أجل صناعة روافد حضارية متجددة لمجدها، بفعل تجانس سياساتها التخطيطية التنموية بين الجانب التربوي والجانب الاقتصادي.
Mots-clès:
Publié dans la revue: مجلة دراسات نفسية وتربوية
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
