تعليميّة فهم المنطوق بين الاستماع والإنتاج الشّفهي في التّعليم المتوسط.
Résumé: نسعى في هذا البحث إلى دراسة أهمّ ميادين تعليميّة اللّغة العربيّة في مرحلة التّعليم المتوسط، ألا وهو نشاط فهم المنطوق وإنتاجه الذي يعتمد أساسا على الخطاب المسموع، قصد تنمية مهارة الاستماع الجيّد لدى المتعلّم، والتي تعدّ محور العمليّة التعليميّة في جميع الميادين وخاصّة في ميدان فهم المنطوق؛ وذلك من أجل إكساب المتعلّم كفاءة تواصليّة شفهيّة توصله إلى التّواصل والحوار في مواقف إبداعيّة تفاعليّة، تحاكي المواقف الطبيعيّة للخطاب المنطوق وفق استراتيجيّة ومنهجيّة سليمة. وقد اخترنا للدّلالة عليه في الكتاب عبارة لسان المتعلّم هي" أصغي وأتحدّث "، ولنجاح هذا الميدان التعلّمي مرهون بمدى تحكّم المعلّم في الطريقة المثلى لتدريسه وتجاوب المتعلّمين معه.
Mots-clès:
Publié dans la revue: جسور المعرفة
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
