دور النشاط البدني المكيف في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المعاقين سمعيا من وجهة نظر المربين
Résumé: الملخص: بالعربية عنوان الدراسة: دراسة ميدانية بمدرسة المعوقين سمعيا –المسيلة- الهدف من الدراسة: معرفة الدور الذي تلعبه ممارسة النشاط البدني المكيف في تنمية المهارات الحياتية للمعاق سمعيا مشكلة الدراسة: هل يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية بعض المهارات الحياتية للمعاقين سمعيا؟ فرضيات الدراسة : 1- يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المعاقين سمعيا . 2 - يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية مهارة الضبط والمرونة لدى المعاقين سمعيا. 3- يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية مهارة الاتصال والتواصل لدى المعاقين سمعيا. 4- يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة: الاستبيان الكلمات المفتاحية : بالفرنسية Mots clés: handicapées acoustiques, activité sportive adaptée, certaines compétences de vie. جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الخلفية النظرية والدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة أما الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الرابع: عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : حققت الدراسة إلى حد بعيد أهدافها بالرغم من عدم تحقق معظم فرضياتها. حيث أسفرت النتائج على أن دور النشاط البدني المكيف المطبق على مستوى مدرسة المعوقين سمعيا في تنمية بعض المهارات الحياتية متوسطا على الدرجة الكلية للاستبيان وعلى معظم محاوره باستثناء المهارات الاجتماعية حيث جاء الدور فيها كبيرا توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها: - توجيه القائمين على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة إلى ضرورة الاهتمام بمهارتهم الحياتية لما لها من دور في تنمية قدراته على مواجهة متطلبات الحياة. - ضرورة العمل على تغيير النظرة المجتمعية لذوي الاحتياجات الخاصة ومساعدتهم على تخطي إعاقتهم بتظافر جهود كل الأطراف الفاعلة في المجتمع كالمسجد والإعلام وجمعيات. - إجراء دراسات باقتراح برامج للنشاط البدني المكيف لتنمية المهارات الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة. - إتاحة الفرص للمراهقين كي يعبروا عن أنفسهم بحرية، وتقبل محاولاتهم للاستقلال واثبات الذات، والوصول إلى أقصى إمكاناتهم وقدراتهم. مع وجوب توجيههم إلى السلوكات السوية وتعزيزها دون انتقاد أو ضغط مبالغ فيه. كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: activité sportive adaptée N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription : 12/D10/360 Chercheur : charik achraf Soutenu publiquement le : 25/05/2017 Titre de la thèse (mémoire) : Le rôle de l'activité sportive adaptée au développement de certaines compétences de vie pour les handicapées acoustiques. Language de la thèse : arabe Modèle de la thèse : mastère Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur : nayl zarok Grade : conférencier Nombre de page : 61 (cd-rom* Word * PDF) Ficher électronique Spécialité : activité sportive adaptée et santé. ملخص الدراسة عنوان الدراسة: دور النشاط البدني المكيف في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المعاقين سمعيا. أهداف الدراسة: - معرفة الدور الذي تلعبه ممارسة النشاط البدني المكيف في تنمية المهارات الحياتية للمعاق سمعيا. - مدى مساهمة النشاطات التي تقدم داخل القاعة في تنمية المهارات الحياتية. - تقديم بعض الاقتراحات من اجل تدارك النقائص وتجاوز المعيقات التي تحول دون تنمية المهارات الحياتية للمعاق سمعيا. مشكلة الدراسة: - هل للنشاط البدني المكيف دور في تنمية بعض المهارات الحياتية عند المعاقين سمعيا ؟ فرضيات الدراسة: الفرضية العامة: - يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المعاقين سمعيا . الفرضيات الجزئية: - يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية مهارة الضبط والمرونة لدى المعاقين سمعيا - يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية مهارة الاتصال والتواصل لدى المعاقين سمعيا - يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة عالية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيا عينة الدراسة: تم الاعتماد في موضوع دراستنا على 15 مربي مختص. المنهج المتبع: المنهج الوصفي. الأدوات المستعملة: استمارة استبيان النتائج المتوصل إليها: يساهم النشاط البدني المكيف بدرجة متوسطة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المعاقين سمعيا الاقتراحات: - إحاطة المربين أو أساتذة الأنشطة الرياضية بكل المعلومات التي تخص هذه الفئة وسلوكهم وخصائصهم النفسية والانفعالية والمعرفية. - توسيع الحجم الساعي المخصص لهذه الحصة، لإعطائها فعالية أكثر لتحقيق الأهداف المراد الوصول إليها. - ضرورة إدماج هذه الفئة في المجتمع وتقليل شعورهم بالعزلة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
