نشاط القراءة من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة بالكفاءات دراسة وصفية مقارنة – السنة الرابعة الابتدائية أنموذجا
Résumé: Cette recherche s'inscrit dans le champ de la linguistique appliquée. Elle porte sur l'étude d'un thème intitulé : "L'activité de lecture de l'approche avec objectifs à l'approche avec compétences. - Une étude comparative - la quatrième année primaire comme modèle". La lecture est une compétence essentielle dans les activités langagières, en particulier au niveau primaire, et donc plus d'attention doit y être accordée pour que l'élève en profite. Cette étude vise à trouver les meilleurs moyens utilisés par l'enseignant, afin de faciliter l'acquisition de cette compétence, car l'étude appliquée est une étape essentielle pour construire la recherche dans son ensemble, comme nous avons étudié les textes du manuel, en utilisant les approche descriptive comparative et en s'appuyant sur certains textes pour tirer des conclusions.
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