أثر الالتزام بأخلاقيات مهنة التدريس الجامعي على الأداء الوظيفي في الجامعة الجزائرية

Résumé: استهدفت الدراسة اختبار تأثير أخلاقيات مهنة التدريس على الأداء الوظيفي لدى الأستاذ الجامعي، ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم استمارة استبيان الكترونية عرضت على مجموعة من الأساتذة المشتركين في مواقع ومجموعات إلكترونية ذات صلة بالجامعة والبحث العلمي، وقد تم الحصول على (193) استمارة صالحة للتحليل. وباستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة لتحليل البيانات توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج كان أبرزها: وجود تأثير ذو دلالة إحصائية لأخلاقيات مهنة التدريس الجامعي على الأداء الوظيفي لدى الأساتذة الجامعيين المبحوثين. وفي ضوء هذه النتائج تم صياغة جملة من التوصيات أهمها: ضرورة دعم وتنمية أخلاقيات مهنة التدريس الجامعي بمختلف مستوياتها من خلال تحسين البيئة التنظيمية، وبالتالي تحسين الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي. The aim of the study was to test the impact of teaching ethics on the academic performance of the university professor, To achieve this goal, an electronic questionnaire was designed and presented to a group of professors who participated in websites and electronic collections related to the university and scientific research. Where (193) valid forms of analysis were obtained. The study reached a number of results, the most prominent of which were: The existence of a statistically significant effect on the work ethic of the university graduates. In the light of these results, a number of recommendations have been formulated that support and support work ethic at various levels in the university.

Publié dans la revue: مجلة أرصاد للدراسات الاقتصادية والإدارية