La Notion De Cohérence Dans La Maîtrise De L’écrit Par Les Étudiants De Première Année Vétérinaire De L’université De Tiaret
Résumé: S’inscrivant dans le cadre de la didactique du Français sur Objectif (s) Universitaire (s) , cette recherche se veut une réflexion sur les choix didactiques et méthodologiques visant l’enseignement/apprentissage de l’écriture en sciences vétérinaires .En effet , l’analyse des besoins rédactionnels des étudiants de première année vétérinaire est orientée vers la conception de cours d’intervention .Lesquels sont centrés sur la construction des connaissances spécifiques à la production d’écrits cohérents .Or , l’entrée par la notion de cohérence textuelle et la mobilisation des trois processus cognitifs de planification , de mise en texte et de révision est examinée sous l’angle de leur effet sur le développement non seulement de la compétence rédactionnelle de notre public mais également de la capacité à transférer les connaissances acquises lors des examens.
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