إدمان الإنترنت لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا Internet Addiction Among Middle School Pupils During Corona Pandemic

Résumé: هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى إدمان الإنترنت لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط في ظل جائحة كورونا (كوفيد- 19)، وقد اعتمدت الدراسة، التي أُجريت على عينة مكونة من 80 تلميذا وتلميذة من بعض المتوسطات بولاية الشلف، على المنهج الوصفي وتطبيق مقياس إدمان الإنترنت لـ: أحمد (2012)، وتطبيق الأساليب الإحصائية المتمثلة في المتوسط الحسابي والمتوسط الفرضي واختبار "ت"، واختبار تحليل التباين الأحادي، وقد أسفرت نتائج الدراسة على أن مستوى إدمان الإنترنت لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط جاء بدرجة منخفضة، في حين لم تظهر الدراسة فروقا في مستوى إدمان الإنترنت لدى التلاميذ تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، والمستوى الدراسي. The study aimed at identifying the internet addiction’s level among middle school pupils during Corona pandemic (COVID-19). The study, conducted on a sample of 80 male and female pupils from some middle schools in Chlef, relied on the descriptive approach and the application of the internet addiction scale of: Ahmed (2012). by applying the computational mean and hypothetical mean statistical methods, “T” test, and unilateral variability analysis. The study’s findings resulted in a low level of internet addiction among middle-school pupils, while it showed no differences in the level of internet addiction among pupils due to the gender variable and school level

Publié dans la revue: افاق للعلوم