المأزق المصطلحي وآليات ضبطه وتوحيده

Résumé: الملخص: تشهد اللغة العربية في عصرنا الحالي فترة جمود في مجال المصطلحات إن على مستوى التّوليد أو على مستوى التوحيد، وهذا ما يعانيه المعلم والمتعلم على حدٍّ سواء أثناء العملية التعليميّة، بل ويعانيه اللسانيّون والباحثون بصفة عامة على اختلاف تخصّصاتهم اللّسانيّة، ما أدّى إلى صعوبة فهم اللسانيّات عند الطلبة الجامعيين بعدما أصبحت الجامعات الجزائرية تستعمل مصطلحات لسانية مختلفة في تدريس اللسانيات نتاج الاختلاف في الترجمة، وتنوع المصادر التي تعنى بالمصطلحات اللّسانيّة، ولقد انعكس هذا حتى على البحوث العلمية بما أنّها حصاد العمليّة التعليمية، ولما كان الأمر كذلك كانت لنا وقفة على هذه المعضلة في هذا البحث، لنخلص في الأخير لآليات ضبطه وتوحيده. الكلمات المفتاحية: المصطلح، اللسانيات، الجامعة، التوحيد. Abstract: Nowadays, the Arabic language is witnessing a period of stagnation in the field of terminology both at the level of generation and uniformity, and this is what both the teacher and the learner suffer from during the educational process, as well as researchers and linguists no matter what their linguistic disciplines are.This fact led to the difficulty of understanding linguistics among University students since Algerian Universities adopt various linguistic terms when teaching linguistics ; which is all due to the differences in translation and the diversity of resources that deal with linguistic terms.This has been reflected even on scientific research as it is the fruit of the educational process. This research, then, tackles this problematic issue, to highlight at the end the mechanisms of its control and unification. Keywords: Terminology, Linguistics, University, Unification.

Publié dans la revue: آفاق علمية