شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الثقافة الرياضية لطلبة التربية البدنية والرياضية.

Résumé: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى مساهمة شبكات التواصل الاجتماعي في تزويد طلبة ثانية ماستر بآخر الأخبار الرياضية،وهل تتيح مواقع التواصل الاجتماعي فرص للحوار والنقاش مع أساتذة التربية البدنية ،كما تهدف الدراسة إلى التوصل إلى معرفة دور شبكات التواصل الاجتماعي في إثراء معلومات طلبة ثانية ماستر حول مختلف الأنشطة البدنية والرياضية.وقد تكونت العينة النهائية من 81 طالبا من طلبة ثانية ماستر اختيرت بطريقة عشوائية ، حيث أظهرت النتائج أن مواقع التواصل الاجتماعي تمكن الطلبة من الاطلاع على كل ما جديد من أخبار رياضية ومعلومات متنوعة، أخبار عن طرق التدريس والبرامج والمناهج الدراسية ،كما أن الطلبة يتمكنون بفضل هده المواقع من التعرف أكثر على البرامج الرياضية التي تناسبهم على اختلافها وتعددها وتنوعها. Abstract: The current study aims to identify the extent to which social media networks contribute to providing master two students (M2) with the latest sports news, and do social media sites afford opportunities for dialogue and discussion with physical education professors. The study also aims to find out the role of social media networks in enriching master two students' information about various sports activities. The final sample consisted of 81 students from the master two students, chosen randomly without taking into account the major, as the researcher relied on the descriptive method, and used the questionnaire as a tool to collect data, which was processed statistically using the percentage. The results showed that social networking websites enable students to be updated about sports news and various information, news about teaching methods, programs and curricula. Students are also able, thanks to these websites, to learn more about the sports programs that are suitable for them no matter how varied.

Publié dans la revue: مجلة العلوم الانسانية