Analyse Comparative De L’impact De La Bande Dessinée Et Du Dessin Animé Sur Le Développement De La Compréhension Orale (cas Des Apprenants De Quatrième Année Primaire
Résumé: La compréhension orale est une aptitude indispensable dans l’enseignement / apprentissage de français langue étrangère. En fonction d'étayer cette compétence chez les apprenants de premier palier (4ème année primaire), nous avons opté pour deux supports didactiques performants : la bande dessinée et le dessin animé. Notre enquête se concentre sur une analyse comparative de ces deux outils en vue de dévoiler qui est le plus incitatif et compréhensible pour les apprenants. Sur la base des résultats obtenus, les formes séquentielles accompagnant d’images attrayantes la bande dessinée à un effet bénéfique et convenable au niveau des apprenants
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