تجليات العنف الرمزي الممارس على المعلم في ظل تطبيق المقاربة بالكفاءات-دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية بمدينة الجلفة-

2017

Articles Scientifiques Et Publications

ASJP

Autre

Université Ziane Achour - Djelfa

علوط, الباتول

Résumé: هدفت الدراسة الحالية الى الإبانة عن تعرض معلم المدرسة الجزائرية للعنف الرمزي اثناء تنفيذه للمقاربة الجديدة المعتمدة "المقاربة بالكفاءات" ، حيث اقتضت الطبيعة الاستكشافية للدراسة استخدام المنهج الوصفي ، مستهدفة عينة عشوائية مكونة من 100 معلم و معلمة بالمدارس الابتدائية ببلدية الجلفة ، وزعت على افراد هذه العينة استمارة استبيان اشتملت على 16 بندا موزعا على ثلاثة أبعاد ، و قد كشفت نتائج الدراسة بعد جمع البيانات و تحليلها على تحقق فرضياتها .

Mots-clès:

العنف الرمزي

المقاربة بالكفاءات

المعلم

التكوين

الوسائل البيداغوجية

محتوى المنهاج.

Publié dans la revue: تاريخ العلوم

Nos services universitaires et académiques

Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).

Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!