Etude Des Temps Verbaux Et La Cohésion Verbale En Production Écrite
Résumé: Cet article s’intéresse aux jugements de la qualité de soixante seize textes argumentatifs des étudiants de licence de français. Cependant, les besoins d’écriture du moment de ces étudiants peuvent être en décalage avec la notion étudié: temps des verbes. Ainsi, faire appel à une démarche réflexive pour étudier les temps verbaux semble être nécessaire pour améliorer la cohérence globale de leurs écrits.
Mots-clès:
Publié dans la revue: لغة كلام
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