آفاق و حدود حركية الطلبة في الجامعة الجزائرية في ظل تطبيق نظام ل.م.د
2015
Thèse de Doctorat
Psychologie Et Sciences De L’Éducation Et De L’Orthophonie

Université Mohamed Lamine Debaghine - Sétif 2

ذ
ذيب, فهيمة

Résumé: تعتبر الحركية الدولية للطلبة من أهم أهداف نظام LMD وذلك عقب الإصلاحات التي انتهجتها الجامعة الجزائرية في هندستها الجديدة للتعليم العالي. في هذا السياق، اهتمت هذه الدراسة بواقع وآفاق الحركية الدولية للطلبة الأجانب في بعض الجامعة الجزائرية والطلبة الجزائريون في بعض الجامعات الفرنسية. لهذا الغرض، شكلت عينة مكونة من 130 طالب أجنبي وجزائري وجمعت من خلالها بيانات بواسطة المقابلات واستمارة. توصلت الدراسة إلى أن الجامعة الجزائرية منغلقة على نفسها وليست لها أية آفاق في جذب الطلبة الأجانب إليها وأن جلّ المتواجدين بها جاؤوا في إطار اتفاقيات تعاون دولي تربط الجزائر بالدول النامية أو الدول المستعمرة (فلسطين والصحراء الغربية) أو هم أبناء أجانب يعملون بالجزائر. أما بالنسبة للطلبة الجزائريين، فالجامعة الجزائرية تسعى إلى إبرام شراكات مع جامعات أجنبية في الدول المتقدمة لبعثهم للاستفادة من الخبرات والكفاءات المتواجدة بها. ............................................................................................................... Cette étude s’est principalement intéressée à la mobilité des étudiants de l’université Algérienne et en particulier la mobilité internationale qui est l'un des objectifs les plus importants la dernière réforme (la réforme LMD) adoptée par l’université Algérienne dans sa nouvelle politique de l’enseignement supérieur. La question principale sur laquelle repose cette étude est la suivante : quelle est la réalité et les perspectives de la mobilité des étudiants à l'Université Algérienne depuis l'application du LMD ? Pour répondre à cette question, nous avons élaboré une hypothèse générale, quatre hypothèses opératoires et un échantillon constitué de 130 étudiants entre Algériens et étrangers. Quand aux instruments de travail, le choix s’est porté sur le questionnaire et l’entretien avec un traitement statistique reposant sur la méthode descriptive comparative et différents outils statistiques. Le résultat de cette étude se résume dans le fait que l’université Algérienne adopte la politique de renfermement et n’aspire pas à attirer des étudiants étrangers ; les étudiants étrangers qui sont en Algérie font partie des programmes d’aide ou de coopération avec d’autres pays en développement ou colonisés. Concernant les étudiants Algériens, l’université Algérienne œuvre pour conclure des partenariats avec des pays étrangers au profit des étudiants Algériens afin de former les compétences de demain

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