توظيف القواعد النحوية في الوضعية الإدماجية في مرحلة التعليم الثانوي السنة الأولى جذع مشترك أداب
Résumé: شهد سلك التعليم تحولات كبيرة بعد تبنيه ما يعرف بالمقارية بالكفاية حيث سعى لتنمية مهارات التلاميذ من خلال تطبيق بيداغوجيا الإدماج، وقد سلطنا الضوء في دراستنا هذه على توظيف القواعد النحوية في الوضعية الإدماجية عند تلاميذ السنة الأولى من الطور الثانوي شعبة الآداب والفلسفة، بغية الكشف عن مدى التزام التلاميذ بتوظيف الظواهر النحوية في الوضعية الإدماجية، ومعرفة أهم الصعوبات التي تواجههم في ذالك، وقد اعتمدنا في دراستنا على استبيان قدمناه للأساتذة وكذا الاستعانة بوضعيات إدماجية لتلاميذ الأولي ثانوي شعبة الآداب حيث وصلت الدراسة إلى نتائج: -إلغاء الوضعية الإدماجية نظرا لضيق الوقت مما صعب من إمكانية توظيف المقاربة بالكفاية، وضعف في المستوي اللغوي للتلاميذ خاصة الجانب النحوي وهو ما خلق تذمرا كبيرا لدي الأساتذة.
Mots-clès:
Nos services universitaires et académiques
Thèses-Algérie vous propose ses divers services d’édition: mise en page, révision, correction, traduction, analyse du plagiat, ainsi que la réalisation des supports graphiques et de présentation (Slideshows).
Obtenez dès à présent et en toute facilité votre devis gratuit et une estimation de la durée de réalisation et bénéficiez d'une qualité de travail irréprochable et d'un temps de livraison imbattable!
Aucun fichier associé
Si le fichier est volumineux, l'affichage peut échouer. Vous pouvez obtenir le fichier directement en cliquant sur le bouton "Télécharger".
